AdresSituatie- en profielschets voor de werving en selectie van een Intern Begeleider voor CBS De Hoeksteen te Spijk, voor wtf 0,4 met ingang van 1 augustus 2024.
We zoeken een ervaren Intern Begeleider! Het team van de Hoeksteen zoekt een ervaren Intern Begeleider die stevig in de schoenen staat en het onderwijs op de Hoeksteen verder weet te brengen (werktijdfactor 0,4 fte). Onze Intern Begeleider staat naast ons en denkt met ons mee en brengt ervaring en kennis mee. Onze Intern Begeleider denkt in oplossingen, stelt het kind centraal maar is ook betrokken bij ouders én het team. Daarnaast is onze Intern Begeleider in staat om het gesprek met leerkrachten aan te gaan en hen coachend te begeleiden en hen helpt om het lesaanbod passend te maken bij onze leerlingen. Onze Intern Begeleider is ook in staat om samen met teamleden te reflecteren op opbrengsten in de groepen, de opbrengsten te duiden en samen met de leerkracht verdere invulling te geven aan planmatig en opbrengstgericht werken. Samen met de directeur vormt de Intern Begeleider een 'tandem': er wordt nauw samengewerkt en in de rol van sparringpartner krijgt de visie op onderwijs in de schoolpraktijk vorm.
Samengevat zoeken wij een Intern Begeleider die:
- zich kan verbinden met onze christelijke identiteit
- open en duidelijk communiceert met teamleden, ouders en externen
- werkt vanuit relatie en vertrouwen
- leiding geeft aan planmatig en opbrengstgericht werken
- coachend in de klassen aanwezig kan en wil zijn
- overzicht houdt op de ontwikkeling van alle leerlingen en collega’s
- samen met de directeur wil bouwen aan kwalitatief goed onderwijs
- visie heeft op aannamebeleid
Wij bieden onze nieuwe collega:
- een afwisselende baan op een kleine school waar je echt het verschil kan maken
- een warm en enthousiast team
- een team wat samen de ambities uit het schoolplan wil waarmaken
- een school in een prachtig nieuw gebouw in een landelijke omgeving
- betrokken ouders, samen zijn we de Hoeksteen!
- een LC-functie
- een tijdelijke aanstelling van wtf 0,4, met uitzicht op vast
- samenwerking met andere IB’ers binnen het IB Netwerk van LOGOS
De Hoeksteen is een kleinschalige school waar kinderen uit Spijk en omgeving heel veel leren en zich goed ontwikkelen. Aandacht is de basis van al ons werk, met en voor de kinderen. De komende jaren gaan wij ons kennisrijk onderwijs een kwaliteitsimpuls geven. Wij leggen de verbinding tussen basisvaardigheden, kennis en vaardigheden in het thematisch zaakvakonderwijs Op onze Kanjerschool groeien kinderen op in een gezonde, fijne en landelijke omgeving. Een goede plek voor kinderen die graag in verbinding met de natuur willen leven en leren. Al bijna 100 jaar heeft Spijk een eigen open christelijke basisschool. Sinds juni 2023 is onze school gevestigd in de nieuwe Brede School Spijk, midden in de dorpskern.
Rust en structuur voor zowel de leerlingen als de leraren staan voorop. Ook hebben we een ervaren en betrokken leerkracht voor extra ondersteuning. Rekenen, taal en lezen vormen de basis voor de toekomst. Voor de bevordering van de sociale en emotionele ontwikkeling van de leerlingen werkt het team van de Hoeksteen volgens de methode van de Kanjertraining. We werken in groepsdoorbroken ateliers aan kunst, cultuur en expressie.
Een kleine school biedt kansen en mogelijkheden om het onderwijs anders te organiseren. Onze ambitie is om onze basis zo goed op orde te hebben dat we in staat zijn ons onderwijs anders te organiseren. Dat leerkrachten groepsdoorbroken samenwerken als het gaat om instructie en zelfstandig werken. Om dat te realiseren willen we goed zicht op de ontwikkeling van alle kinderen van groep 1 t/m 8. De komende jaren werken we o.a. aan een doelgericht beredeneerd aanbod waarbij we uitgaan van hoge verwachtingen van kinderen. Planmatig en opbrengstgericht werken is daarbij van belang.
Voor de nieuwe Intern Begeleider is het belangrijk de cyclus van opbrengstgericht werken (OGW) verder uit te bouwen en te borgen. De kwaliteitscultuur krijgt hiermee een impuls en leerkrachten worden zo vaardiger om hun handelen af te stemmen op de leerbehoeften van de leerlingen. Er ligt een uitdaging als het gaat om passend onderwijs kunnen bieden aan kinderen met extra onderwijsbehoeften. De kleine school van Spijk staat bekend om grote aandacht voor kinderen maar heeft daarin ook grenzen te bewaken. De nieuwe Intern Begeleider heeft een belangrijke rol in het opstellen van het schoolondersteuningsprofiel en het aannamebeleid. Zoals benoemd vormt de Intern Begeleider een ‘tandem’ met de directeur, om zo samen leiding te geven aan de schoolontwikkeling.
LOGOS biedt sterk, eigentijds christelijk onderwijs met 16 scholen en 350 personeelsleden die samen zorgdragen voor ongeveer 2500 leerlingen in het primair, voortgezet en speciaal onderwijs. De scholen zijn gelegen in de gemeenten Gorinchem, Vijfheerenlanden en West Betuwe.
LOGOS staat voor kwalitatief goed en uitdagend onderwijs. De christelijke waarden en inspiratie uit de Bijbel zijn onze basis en drijfveer. Onze missie is om leerlingen samen voor te bereiden op een zelfstandig en verantwoordelijk leven. Vanuit deze houding dragen we bij aan een samenleving waarin mensen omzien naar elkaar en de wereld.
Als LOGOS hebben we de overtuiging dat elk kind het recht heeft om zich breed en optimaal te ontwikkelen. Het onderwijs op de LOGOS-scholen draagt in samenwerking met opvoeders en omgeving bij aan een sterke basis voor het leren en leven van kinderen, als burgers in deze samenleving. Ons werk met en voor de kinderen beïnvloedt de wereld van vandaag én morgen. Onze christelijke identiteit is onze bestaansgrond en inspiratiebron voor de keuzes die we maken. Van daaruit profileren we ons in de regio als aanbieder van christelijk onderwijs voor elk kind.
De LOGOS-kernwaarden vertrouwen, verbinden en ontwikkelen zijn een helder baken voor het professioneel handelen met geloof, hoop en liefde als moreel kompas.
De kernvakken rekenen, taal en lezen bieden LOGOS-scholen zoveel mogelijk aan op Chromebooks. De moderne onderwijsmethoden sluiten daar naadloos op aan. Veel scholen gebruiken de computer ook voor zaakvakken, zoals geschiedenis en aardrijkskunde. Het verrijkt het onderwijs en ondersteunt differentiatie op niveau. Kinderen krijgen op LOGOS-scholen mee wat ze in deze 21ste-eeuwse samenleving nodig hebben: naast veel kennis, sociale vorming en gemeenschapszin ontwikkelen de kinderen hun 21ste-eeuwse vaardigheden, zoals samenwerken, communiceren, creativiteit, planning, reflectie, oplossingsgericht en kritisch denken, ICT en Engels.
Samen leren inhoud geven Binnen LOGOS is er de goede gewoonte van leren van elkaar en cocreëren in teams, clusters van teams, intervisie en werkgroepen en in LOGOS-brede leergemeenschappen. Rond een thema of vraag ontstaan waardevolle dwarsverbanden. Daarbij hoort nieuwsgierig en durven experimenteren met behulp van eigen en externe good practices en verworven wetenschappelijke of maatschappelijke inzichten. Dit is de ontwikkelingsgerichte samenwerking van LOGOS: ‘Samen Leren Inhoud Geven’ (SLIG).
Heb je belangstelling of vragen over deze functie? Neem dan contact op met Jantina Rekker (directeur) via 06-43140246.
Een sollicitatiebrief met CV kun je uiterlijk tot 22 maart 2024 sturen naar jantina.rekker@stichting-logos.nl.
De gesprekken zullen plaatsvinden in de eerste week van april en vinden plaats met de benoemingsadviescommissie (BAC). Deze bestaat uit 4 leden: de directeur, een leerkracht, een IB’er uit het LOGOS IB Netwerk, en een ouder (MR-lid). Ter ondersteuning van de procedure sluit de beleidsmedewerkers Onderwijs en kwaliteit vanuit het bestuursbureau aan.
